Lengkap ! Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2023/2024, Download Disini..

Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2023/2024 adalah pedoman penting yang ditetapkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia. Pedoman ini dikeluarkan dengan Nomor B-91.6/DJ.I/Dt.I.I/PP.00/02/2024 tanggal 1 Februari 2024 dan menjadi acuan bagi guru-guru di madrasah untuk menyusun kurikulum dan mengajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab di tahun ajaran tersebut.

Kisi-kisi asesmen ini bertujuan untuk memberikan panduan yang jelas mengenai mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang harus dikuasai oleh siswa dalam kurikulum Madrasah pada tahun pelajaran 2023/2024. Dalam pedoman ini terdapat beberapa kompetensi yang harus dicapai oleh siswa, seperti pemahaman terhadap ajaran agama Islam, pemahaman terhadap teks-teks Al-Qur’an dan Hadis, pemahaman terhadap dasar-dasar Bahasa Arab, serta keterampilan berkomunikasi dalam Bahasa Arab. Seluruh kompetensi ini harus dikuasai oleh siswa sehingga mereka dapat mengembangkan pemahaman agama dan kemampuan berbahasa Arab yang baik.

Dalam kisi-kisi ini juga terdapat penjelasan mendalam mengenai jenis-jenis soal yang akan diuji dalam asesmen mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab. Soal-soal tersebut akan mencakup berbagai aspek, seperti pemahaman konsep, analisis teks-teks agama, penerapan konsep dalam kehidupan sehari-hari, serta keterampilan berbahasa Arab secara lisan maupun tulisan. Hal ini penting agar siswa dapat menguasai pembelajaran dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Proses asesmen ini akan dilakukan dengan menggunakan berbagai teknik evaluasi, baik itu tes tulis, lisan, maupun keterampilan. Guru-guru di madrasah harus memiliki pemahaman yang mendalam mengenai kisi-kisi ini dan dapat merancang soal-soal yang relevan dan sesuai dengan standar yang ditetapkan. Selain itu, asesmen juga harus dilakukan secara adil dan objektif, dengan mempertimbangkan perbedaan kemampuan dan karakteristik siswa.

Melalui kisi-kisi asesmen mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini, diharapkan guru-guru di madrasah dapat menyusun pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Siswa-siswa juga diharapkan dapat mengembangkan pemahaman agama dan kemampuan berbahasa Arab yang lebih baik. Kisi-kisi ini juga dapat menjadi acuan bagi pihak yang terkait dalam melakukan evaluasi terhadap kurikulum dan pembelajaran di madrasah.

Dalam rangka implementasi kisi-kisi ini, perlu adanya dukungan dari berbagai pihak, seperti guru-guru, kepala madrasah, serta orang tua siswa. Seluruh pihak harus saling bekerjasama untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif serta memberikan motivasi dan dukungan kepada siswa dalam menghadapi asesmen ini.

Dengan adanya kisi-kisi asesmen madrasah mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini, diharapkan kualitas pendidikan Islam di Indonesia dapat terus meningkat. Siswa-siswa akan memiliki pemahaman agama yang lebih baik dan mampu menggunakan Bahasa Arab dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, guru-guru juga akan memiliki panduan yang jelas dalam menyusun dan mengajar mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab. Semoga dengan implementasi kisi-kisi ini, pendidikan Islam di madrasah dapat terus berkembang dan memberikan kontribusi yang positif bagi masyarakat Indonesia.

Disebutkan dalam Pedoman ini dikeluarkan dengan Nomor B-91.6/DJ.I/Dt.I.I/PP.00/02/2024 oleh Dirjen Pendis Kemenag RI bahwa Dalam upaya untuk meningkatkan mutu pelaksanaan asesmen sumatif di akhir jenjang pendidikan di madrasah, dalam bentuk Asesmen Madrasah (AM) Tahun Pelajaran 2023/2024, Direktorat KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI telah menyiapkan Kisi-Kisi Asesmen Madrasah khususnya untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab. Dokumen Kisi-Kisi Asesmen Madrasah ini telah disertakan sebagai lampiran dalam surat ini.

Dalam surat ini juga ingin disampaikan beberapa hal penting, yaitu:

1. Kisi-Kisi Asesmen Madrasah untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab telah disusun berdasarkan Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 183 Tahun 2019 dan KMA Nomor 347 Tahun 2022.
2. Kisi-Kisi Asesmen Madrasah tersebut akan menjadi panduan bagi para guru dalam menyusun soal-soal AM untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab di tingkat pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Madrasah Aliyah (MA)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK).
3. Dalam menyusun naskah soal AM, penting untuk diingat bahwa soal-soal tidak boleh mengandung unsur yang melanggar prinsip kesantunan berbahasa, seperti SARA, politik praktis, provokatif, pornografi, kekerasan, serta bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI.
4. Jumlah soal yang harus disertakan dalam AM ditetapkan oleh masing-masing madrasah, dengan memperhatikan proporsi yang diperlukan untuk mengukur kompetensi siswa secara menyeluruh.

Diharapkan dengan adanya Kisi-Kisi Asesmen Madrasah ini, kualitas asesmen sumatif di akhir jenjang pendidikan di madrasah dapat lebih terjamin. Hal ini penting untuk memberikan gambaran yang akurat mengenai pencapaian siswa dalam mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab. Dengan demikian, diharapkan dapat memacu peningkatan mutu pendidikan di lingkungan madrasah. Terima kasih atas perhatiannya.

Download Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2023/2024

Untuk lebih lengkapnya tentang Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2023/2024, dapat Anda unduh dan baca pada tautan berikut ini.

• Kisi-kisi AM untuk MI Tahun Pelajaran 2023/2024 Download
• Kisi-kisi AM untuk MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 Download
• Kisi-kisi AM untuk MA Tahun Pelajaran 2023/2024 Download
• Kisi-kisi AM untuk MAK Tahun Pelajaran 2023/2024 Download

Demikian informasi yang dapat kami sampaikan tentang Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2023/2024, semoga bermanfaat. Dan kami ucapkan terimakasih atas kunjungan Anda.